GRIBSKOV: Tre skoler i Gribskov udmærker sig ved at kunne løfte elevernes karakterer over, hvad der kan forventes. Det viser en ny undersøgelse gennemført af Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd (VIVE).
Helsinge Skole, Nordstjerneskolen og Sankt Helene Skole tilhører en lille skare af skoler, som præsterer bedre, end man kunne forvente ud fra elevernes baggrund, de såkaldte socioøkonomiske forhold. Det viser en stor, national undersøgelse, gennemført af Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd (VIVE). Gilleleje Skole er eneste skole, som præsterer under middel i et fag.
– Det er den metodisk mest robuste undersøgelse af sin art, og de glædelige resultater viser, at vi har nogle dygtige og dedikerede lærere, pædagoger og skoleledere, som formår at løfte vores elever, siger direktør for børn og unge i Gribskov kommune, Steffen Bohni, i en kommunal pressemeddelelse.
Analysecenteret har set på elever over hele landet, som blandt andet har fået deres eksamensresultater kategoriseret for perioden fra 2014 til 2016.
Men modsat mange andre undersøgelser, som alene sammenligner karakterer mellem landets skoler, så ser denne undersøgelse i stedet på skolernes evne til at løfte elevernes karakterniveau ud over det forventede – altså effekten af skolernes indsats i forhold til omstændigheder i øvrigt – den såkaldte undervisningseffekt.
Undersøgelsen måler på derfor fire forskellige parametre:
- Generel effekt i afgangskarakterer
- Effekt af undervisning i naturfagene
- Effekt af undervisning i de humanistiske fag
- Prøve-effekt, forstået som skolernes evne til at føre eleverne frem til Folkeskolens afgangsprøve
Skemaet herunder viser, hvilke parametre, der er taget i betragtning for at vurdere elevernes forventede evner:
Når alle disse faktorer er blevet inkluderet i regnskabet, sammen med karaktererne, så får man følgende resultat for Gribskovs skoler:
Tabellen viser, at Gribskovs skolers effekt på karakteren generelt flugter gennemsnittet af, hvad der kan forventes. Enkelte skoler ligger dog over niveau og er i stand til at hæve elevernes karakterer mere end sammenlignelige skoler.
Kun 12 procent i top
74 procent af landets folkeskoler opnår scoren ’middel’ i den generelle effekt-måling, mens kun 12 procent skiller sig ud med scoren ’over middel’. Knap 14 procent scorer ’under middel’.
Helsinge Skole udmærker sig ved at score ’over middel’ i kategorien naturfag. På Nordstjerneskolen er de ligeledes dygtige til at løfte elevernes karakterer i naturfag, ligesom Nordstjerneskolen også ligger ’over middel’ i kategorien Prøve-effekt. Sankt Helene Skole scorer ligeledes ’over middel’ i to af de fire kategorier, nemlig i generel effekt og naturfag.
Fakta
Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd (VIVE) har foretaget en analyse af folkeskoleelevernes eksamensresultater i perioden fra 2014 til 2016. Formålet med analysen er at gøre det muligt at identificere kommuner og skoler, der i særlig grad har givet eleverne et bedre (eller dårligere) resultat ved de afsluttende prøver, end man ville kunne forvente ud fra elevernes baggrund.
